viernes, 1 de agosto de 2008

“CONOCER PARA INCIDIR EN LOS APRENDIZAJES ESCOLARES”

Se realizará el VIº Taller Regional de Investigación
Pedagógica entre los IFD que implementan el proyecto


Se realizará en la ciudad de Corrientes el VI Taller regional de Investigación Pedagógica con el fin de brindar capacitación y asistencia técnica a los docentes de los Institutos de Formación Docente de Corrientes, Chaco, Misiones y Formosa que llevan a cabo en sus organismos el proyecto de investigación “Conocer para incidir en los aprendizajes escolares”.

Las jornadas tendrán lugar los días 11 y 12 de agosto en la sede del Instituto Superior de Educación Física (Patagonia 1810) y están coordinadas por la Dirección General de Educación Superior dependiente del Ministerio de Educación.

Participarán del encuentro todos los directores de los proyectos de investigación “Conocer para incidir en los aprendizajes escolares” de los Institutos Superiores de Formación Docente de Corrientes, Chaco, Misiones y Formosa quienes junto al Comité Evaluador del Ministerio de Educación de la Nación analizarán avances y retrocesos en su implementación.

Por la provincia de Corrientes asistirán, por capital IFD Nº 1, “Dr. Juan Pujol, y el “Josefina Contte”, de San Roque el “JG Cossio”, de la localidad de Virasoro “Juana Fristche” y de Goya”Margarita Flores”.

En la oportunidad se trabajará además sobre los lineamientos básicos del “Documento Metodológico de Orientación a la Investigación Educativa” elaborado por el equipo técnico del Instituto Nacional de Formación Docente.

Cabe recordar que la investigación pedagógica tiene como finalidad la producción científica de nuevos conocimientos sobre las distintas problemáticas en la educación con el fin de ampliar las herramientas teóricas y técnicas con que los docentes cuentan para la comprensión y ejecución de su labor.

Estas jornadas de trabajo permitirán que a través del intercambio cada equipo de investigación pueda ir ajustando sus diseños curriculares para alcanzar los objetivos enmarcados en sus proyectos.

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